Apprendre
Les outils qu'on trouve dans les classes spécialisées, sans matériel à acheter. Pour les troubles des apprentissages (dys, TDAH…), à l'école comme pour les devoirs à la maison.
- Organisation et vie quotidienne
Minuteur visuel
Un minuteur où le temps restant se voit d'un coup d'œil, sans savoir lire l'heure.
- Gestion du temps
- Attention
- Transitions
Dès 3 ansOuvrir → - Lecture et écriture
Alphabet mobile Montessori
Composer des mots lettre à lettre, voyelles en bleu et consonnes en rose, comme en Montessori.
- Lecture
- Écriture
- Conscience phonologique
Dès 4 ansOuvrir → - Nombres et calcul
Système décimal : unités, dizaines, centaines, milliers
Je compte, inspiré de la méthode de Singapour : manipuler des cubes ou des billes pour visualiser unités, dizaines et centaines pendant les exercices de maths.
- Numération
- Calcul
- Logique
Dès 5 ansOuvrir → - Lecture et écriture
Lecteur adapté et générateur d'adaptation
Coller un texte, cocher un profil (DYS, TDAH, lecteur débutant, déficience visuelle…) : il s'adapte automatiquement, puis se lit, se surligne et s'imprime.
- Fluence de lecture
- Compréhension
- Différenciation
- Accessibilité
Dès 6 ans · enseignantsOuvrir → - Organisation et vie quotidienne
Consigne découpée en étapes
Coller une consigne : elle est découpée en étapes numérotées et illustrées, à écouter et à cocher.
- Compréhension de consignes
- Autonomie
- Planification
Dès 5 ans · enseignantsOuvrir → - Lecture et écriture
Dictionnaire
Chercher un mot et lire sa définition en grand, sans quitter le site ni naviguer sur Internet.
- Vocabulaire
- Lecture
- Autonomie
Dès 7 ansOuvrir → - Nombres et calcul
Les billes : additionner et soustraire
Glisser des billes dans les sacs avec le doigt ou la souris : l'addition ou la soustraction s'écrit toute seule.
- Numération
- Addition
- Soustraction
- Motricité fine
Dès 4 ansOuvrir → - Nombres et calcul
Tables croisées : +, −, ×
La table de Pythagore interactive : on touche une case, la ligne et la colonne s'allument, l'opération s'écrit et se lit.
- Calcul
- Tables
- Mémorisation
Dès 6 ansOuvrir → - Lecture et écriture
Je dicte : écrire avec la voix
L'enfant parle, le texte s'écrit : pour raconter, répondre, rédiger sans le frein du geste d'écriture.
- Expression écrite
- Autonomie
- Langage
Dès 6 ansOuvrir → - Nombres et calcul
Frise numérique par familles
Les nombres jusqu'à 100 rangés par familles de dix : toucher, écouter, compter de 2 en 2, de 5 en 5, frise à trous.
- Numération
- Suite des nombres
- Repérage
Dès 5 ansOuvrir → - Nombres et calcul
Dé numérique
Un, deux ou trois dés à lancer : points ou chiffres, 6 ou 10 faces, total lu à voix haute.
- Dénombrement
- Constellations
- Calcul
Dès 3 ansOuvrir → - Organisation et vie quotidienne
Horloge pédagogique
Une horloge dont on bouge les aiguilles au doigt, pour apprendre à lire et à régler l'heure.
- Lecture de l'heure
- Repérage dans le temps
Dès 6 ansOuvrir → - Nombres et calcul
Nombres : chiffres, lettres et voix
Taper un nombre sur le pavé : il s'écrit en chiffres, en lettres, et la voix le dit (« neuf-cent-quatre-vingt-dix »).
- Numération
- Lecture des nombres
- Écriture
Dès 5 ansOuvrir → - Nombres et calcul
Monnaie : euros et centimes
Des pièces et des billets à manipuler : compter, payer le prix juste, rendre la monnaie.
- Calcul
- Vie quotidienne
- Autonomie
Dès 6 ansOuvrir → - Nombres et calcul
Balance à plateaux
Poser des poids sur deux plateaux pour comparer, équilibrer et trouver un poids mystère.
- Comparaison
- Égalité
- Logique
Dès 6 ansOuvrir → - Nombres et calcul
Fractions : pizzas, disques, barres
Colorier des parts, couper, rassembler, comparer deux fractions.
- Fractions
- Partage
- Équivalences
Dès 8 ansOuvrir → - Nombres et calcul
Poser les opérations
Additions, soustractions et multiplications posées en colonnes, avec les cases de retenue et la vérification chiffre par chiffre.
- Calcul posé
- Retenues
- Méthode
Dès 6 ansOuvrir → - Lecture et écriture
Tracer pour entraîner mes doigts
Suivre des lignes, vagues, boucles et spirales avec le doigt ou un stylet, dans un chemin coloré.
- Graphomotricité
- Motricité fine
- Préécriture
- Coordination œil-main
Dès 4 ansOuvrir → - Lecture et écriture
Conscience phonologique : jouer avec les sons
Compter les syllabes, trouver les rimes et les mots qui commencent pareil, en images et à l'oreille.
- Conscience phonologique
- Syllabes
- Rimes
- Pré-lecture
De 4 à 9 ansOuvrir → - Organisation et vie quotidienne
Carte mentale
Un sujet au centre, des branches colorées : organiser ses idées pour réviser, préparer un exposé ou résumer un livre.
- Organisation des idées
- Mémorisation
- Planification
Dès 8 ans, collège et lycéeOuvrir → - Lecture et écriture
Planifier un écrit
Récit, description, lettre ou texte argumentatif : une question à la fois, puis le plan devient un brouillon.
- Production d'écrit
- Planification
- Connecteurs
- Vocabulaire
Du CE1 à la 3eOuvrir → - Nombres et calcul
Outils de géométrie
Règle, équerre, compas et rapporteur à manipuler au doigt, à la souris ou au clavier, pour tracer sans avoir à tenir de vrais instruments.
- Géométrie
- Tracés et constructions
- Mesures
- Repérage dans l'espace
Du CE2 à la 3eOuvrir →
Remédiation cognitive et autonomie
Faire travailler les fonctions exécutives — attention, mémoire, inhibition, flexibilité — et soutenir l'autonomie, la communication et la régulation des émotions, notamment pour les enfants avec TSA ou TDAH.
- Autonomie
Routines en pictogrammes
Les étapes du matin, du soir ou des devoirs, en pictogrammes à cocher.
- Autonomie
- Organisation
- Planification
Dès 3 ansOuvrir → - Émotions et régulation
Thermomètre des émotions
Choisir son émotion, dire si elle est petite ou grande, et trouver quoi faire.
- Régulation émotionnelle
- Vocabulaire des émotions
Dès 4 ans · 2 minOuvrir → - Communication
Tableau de communication (CAA)
Un tableau de pictogrammes que l'enfant touche pour se faire comprendre, avec la voix de l'appareil.
- Communication
- Langage
- Autonomie
Tout âgeOuvrir → - Communication
Phrase en pictogrammes
Taper une phrase ou une consigne : elle s'affiche en images pour l'enfant qui ne lit pas encore.
- Compréhension
- Communication
- Pré-lecture
Dès 3 ans · non-lecteursOuvrir → - Autonomie
Vider ma tête : pensées en vrac, liste claire
Écrire ou dicter tout ce qui tourne dans la tête, et Helpi le range : à faire aujourd'hui, plus tard, idées, soucis.
- Organisation
- Planification
- Fonctions exécutives
Dès 8 ans, ados et adultesOuvrir → - Émotions et régulation
Qu'est-ce qu'il ressent ?
Une petite histoire du quotidien : devine ce que le personnage peut ressentir, parmi des visages illustrés.
- Reconnaissance des émotions
- Cognition sociale
- Vocabulaire des émotions
- Théorie de l'esprit
Dès 5 ansOuvrir → - Émotions et régulation
Mon suivi des crises
Noter chaque crise en 30 secondes (date, heure, ce qui s'est passé, intensité de 1 à 10 avec un smiley) et voir sa fréquence baisser.
- Régulation émotionnelle
- Conscience de soi
- Suivi thérapeutique
Enfants et ados, leurs parents et leurs thérapeutesOuvrir → - Émotions et régulation
Relire une situation
Après une crise ou une réaction qui a débordé, l'enfant relit ce qui s'est passé et cherche d'autres façons de voir, comme en TCC.
- Régulation émotionnelle
- Flexibilité de pensée
- Résolution de problèmes
- Théorie de l'esprit
7 à 17 ansOuvrir → - Émotions et régulation
Mes mots qui blessent
Un carnet pour noter les mots ou moments blessants, mesurer ce qu'ils font, les déconstruire et voir leur poids diminuer.
- Estime de soi
- Régulation émotionnelle
- Restructuration cognitive
- Auto-compassion
7 à 17 ansOuvrir → - Autonomie
Planning visuel de la journée
La journée d'école ou à la maison en créneaux illustrés : à préparer, à afficher, à cocher, à imprimer.
- Repérage dans le temps
- Autonomie
- Anticipation
Dès 3 ansOuvrir → - Autonomie
Compteur de tâches et de réussites
Des compteurs à gros boutons avec un objectif et une jauge : exercices faits, mots lus, comportements réussis…
- Auto-évaluation
- Motivation
- Suivi
Tout âgeOuvrir → - Émotions et régulation
La boîte à soucis
L'enfant dépose ses soucis dans une boîte, puis on les regarde ensemble à « l'heure des soucis » : encore là ? je peux agir ? je le laisse partir ?
- Gestion de l'anxiété
- Régulation émotionnelle
- Report des inquiétudes
- Résolution de problèmes
7 à 17 ansOuvrir → - Émotions et régulation
Mes 3 bonnes choses
Chaque soir, trois bonnes choses de la journée et grâce à qui : elles tombent dans un bocal où l'on pioche les jours difficiles.
- Estime de soi
- Attention au positif
- Gratitude
- Vocabulaire émotionnel
7 à 17 ansOuvrir → - Émotions et régulation
Résoudre un problème
Cinq étapes guidées pour un problème qui revient : le définir, trouver plein d'idées, peser le pour et le contre, préparer un plan, puis faire le bilan.
- Résolution de problèmes
- Flexibilité de pensée
- Planification
- Fonctions exécutives
7 à 17 ansOuvrir → - Communication
Histoires sociales
De courtes histoires illustrées pour savoir à l'avance ce qui va se passer : dentiste, cantine, avion, anniversaire… à personnaliser, lire comme un livre et imprimer en livret.
- Anticipation
- Compréhension sociale
- Théorie de l'esprit
- Gestion de l'anxiété
3 à 14 ansOuvrir → - Autonomie
D'abord / Ensuite
Un tableau visuel en deux ou trois cases : d'abord ce qu'il faut faire, ensuite ce qui fait plaisir.
- Autonomie
- Transitions
- Compréhension des consignes
- Motivation
3 à 12 ansOuvrir → - Émotions et régulation
Préparer un changement
Vacances, déménagement, remplaçant·e, nouvelle école, rendez-vous… on compte les dodos et on prépare ce qui change et ce qui reste pareil.
- Anticipation
- Flexibilité
- Gestion de l'anxiété
- Repères dans le temps
4 à 16 ansOuvrir → - Communication
Comprendre l'implicite
Ce que les gens disent… et ce qu'ils veulent dire : expressions imagées, demandes cachées, ironie, blagues, messages écrits.
- Pragmatique du langage
- Théorie de l'esprit
- Compréhension de l'ironie
- Habiletés sociales
6 à 17 ansOuvrir → - Émotions et régulation
La gym du corps
Plus de 50 mouvements montrés par un petit personnage animé : étirements, yoga des animaux, réveil, coordination, « travail lourd » et pauses assises pour la classe. Des séances prêtes, une roue au hasard et des défis.
- Motricité globale
- Coordination
- Proprioception
- Équilibre
- Régulation
3 à 17 ans · 2 à 10 minOuvrir →
Retour au calme
Pour redescendre après une journée chargée, une colère ou avant de dormir : respirer avec la bulle, bouger doucement, écouter une histoire ou des sons apaisants.
- Se calmer, s'endormir
Respiration guidée
Une bulle qui grandit et rétrécit pour guider une respiration lente.
- Retour au calme
- Inhibition
- Sophrologie
Dès 4 ans · 1 à 3 minOuvrir → - Se calmer, s'endormir
Pauses guidées : mains, corps, cerveau
Des pauses courtes et guidées entre deux exercices : échauffer les doigts, bouger façon Brain Gym, reposer l'attention.
- Régulation
- Motricité fine
- Attention
- Retour au calme
Tout âge · 30 s à 1 minOuvrir → - Se calmer, s'endormir
Histoires pour se calmer
Huit histoires douces à écouter pour s'endormir, se calmer ou se retrouver dans sa bulle, lues par Helpi, par vous ou par la voix de l'appareil.
- Retour au calme
- Endormissement
- Respiration
- Écoute
4 à 12 ansOuvrir → - Se calmer, s'endormir
Sons pour se poser
Pluie, vagues, vent, ruisseau, bruits brun et rose, cœur lent, carillon, battements binauraux : des sons doux à mélanger, qui continuent pendant qu'on utilise les autres outils.
- Retour au calme
- Régulation sensorielle
- Endormissement
- Concentration
Tout âgeOuvrir → - Se calmer, s'endormir
Scan corporel et relaxation musculaire
Une lumière douce parcourt une silhouette, des pieds au visage, pour observer son corps. Ou bien on serre puis on relâche : « presse un citron », « la tortue rentre dans sa carapace ».
- Conscience corporelle
- Relaxation
- Sophrologie
- Retour au calme
4 à 17 ans · 3, 6 ou 10 minOuvrir → - Se calmer, s'endormir
Mon lieu sûr
L'enfant crée son endroit calme (plage, forêt, cabane, espace…), y ajoute ce qu'il entend, sent et touche, et un mot magique. Une visite guidée l'y ramène ensuite.
- Visualisation
- Régulation émotionnelle
- Sophrologie
- Créativité
4 à 17 ans · 3 ou 5 min de visiteOuvrir → - Se calmer, s'endormir
Ancrage 5-4-3-2-1
Pour les moments d'angoisse ou de débordement : 5 choses que je vois, 4 que je touche, 3 que j'entends, 2 que je sens, 1 que je goûte. Une respiration au début et à la fin.
- Gestion de l'anxiété
- Attention au moment présent
- Régulation émotionnelle
4 à 17 ans · 1 à 5 minOuvrir →
Jeux
Des jeux pour souffler sans éteindre son cerveau : mémoire, logique, stratégie, attention et calcul, sans publicité ni écran qui s'emballe.
- Réflexion et logique
Memory : mémoire et attention
Un memory en 6 niveaux, de 4 paires très différentes à 18 paires presque identiques, avec coups limités ou chrono en option.
- Mémoire de travail
- Attention
- Flexibilité
Dès 3 ans · 3 à 10 minOuvrir → - Adresse et concentration
Billes en chaîne
Une chaîne de billes avance vers le nuage : vise et forme des groupes de même couleur pour les faire disparaître.
- Attention
- Visée
- Anticipation
- Planification
Dès 6 ansOuvrir → - Réflexion et logique
Sudoku
Remplir la grille sans répéter : en images pour les petits (4×4), puis 6×6 et 9×9.
- Logique
- Déduction
- Attention
- Persévérance
Dès 5 ans (4×4 en images)Ouvrir → - Réflexion et logique
Dominos
Une partie de dominos contre l'ordinateur, puis des variantes : nombres et points, calculs et résultats.
- Dénombrement
- Stratégie
- Calcul mental
Dès 5 ansOuvrir → - Réflexion et logique
Bataille
La bataille pour faire travailler le cerveau : 5 niveaux, des constellations de 1 à 10 jusqu'aux fractions et aux décimaux, et le jeu de cartes classique.
- Comparaison de nombres
- Calcul mental
- Attention
Dès 4 ans, jusqu'au collègeOuvrir → - Réflexion et logique
Tubes de couleurs
Verser l'eau d'un tube à l'autre jusqu'à ce que chaque tube n'ait plus qu'une couleur.
- Planification
- Logique
- Flexibilité
- Persévérance
Dès 5 ans (niveau 1), jusqu'aux adosOuvrir → - Réflexion et logique
Chemins de couleurs
Relier les pastilles jumelles sans croiser les chemins, et remplir toute la grille : de 5×5 en images à 9×9.
- Logique
- Planification
- Repérage dans l'espace
- Persévérance
Dès 5 ans (5×5 en images)Ouvrir → - Réflexion et logique
Labyrinthes
Guider le « i » jusqu'au soleil : du 6×6 des petits à l'expert 40×40, carrés ou ronds, et à imprimer.
- Planification
- Repérage dans l'espace
- Attention
- Persévérance
Dès 4 ans (6×6), jusqu'aux ados (niveau expert)Ouvrir → - Réflexion et logique
Mots mêlés
Retrouver des mots cachés dans une grille, du 6×6 au 14×14, avec des réglages pensés pour les enfants DYS.
- Lecture
- Orthographe
- Attention visuelle
- Balayage visuel
Dès 6 ansOuvrir → - Réflexion et logique
Mots croisés
Des grilles générées à l'infini : lire (ou écouter) une définition, trouver le mot, l'écrire au clavier de l'écran.
- Vocabulaire
- Orthographe
- Compréhension
- Déduction
Dès 6 ans (niveau Découverte)Ouvrir → - Réflexion et logique
Le pendu aux ballons
Deviner un mot lettre après lettre. Ici personne n'est pendu : à chaque erreur, un ballon s'envole.
- Orthographe
- Conscience phonologique
- Vocabulaire
- Stratégie
Dès 6 ansOuvrir → - Réflexion et logique
Qui est-ce ?
Poser les bonnes questions pour éliminer des cartes et trouver le personnage, l'animal ou l'objet secret.
- Déduction
- Logique
- Catégorisation
- Vocabulaire
Dès 5 ans (niveau 1 : 12 cartes)Ouvrir → - Adresse et concentration
Simon géant
La machine joue une suite de notes et de couleurs qui s'allonge à chaque manche : écoute, regarde, puis rejoue-la.
- Mémoire de travail
- Attention
- Écoute
- Séquences
Dès 5 ans (À l'envers dès 9 ans)Ouvrir → - Adresse et concentration
Les 7 différences
Deux images presque pareilles : trouve ce qui a changé dans la seconde, de 3 différences très visibles à 10 subtiles.
- Attention visuelle
- Observation
- Comparaison
- Balayage visuel
Dès 4 ansOuvrir → - Adresse et concentration
Où est le i ?
Le petit « i » de Helpi s'est caché dans une grande scène foisonnante : zoome, explore et retrouve-le, ainsi que les objets de la liste.
- Attention sélective
- Exploration visuelle
- Persévérance
- Repérage
Dès 4 ans (niveau Expert pour les ados)Ouvrir → - Réflexion et logique
Tangram
Les 7 pièces du tangram pour reconstituer 34 silhouettes : formes, maison, chat, danseuse, lettres et chiffres.
- Repérage dans l'espace
- Rotation mentale
- Logique
- Persévérance
Dès 4 ans (niveau 1 avec contours)Ouvrir → - Réflexion et logique
Garage en folie
Un parking plein à craquer : déplace voitures et camions pour faire sortir la voiture Helpi.
- Planification
- Anticipation
- Flexibilité mentale
- Logique
Dès 6 ansOuvrir → - Adresse et concentration
Attrape le i !
Retourne tes cartes, surveille celles de l'ordinateur et touche le i le premier quand deux cartes font la paire.
- Rapidité
- Attention
- Double tâche
- Inhibition
Dès 5 ansOuvrir → - Adresse et concentration
Paires éclair
Deux cartes rondes, un seul symbole en commun : repère-le avant tout le monde.
- Attention visuelle
- Discrimination visuelle
- Vitesse de traitement
- Flexibilité
Dès 4 ans (Défi chrono dès 7 ans)Ouvrir → - Adresse et concentration
La course du i
Le i court : touche vite le symbole de l'obstacle dans le panneau pour qu'il saute par-dessus.
- Rapidité
- Attention sélective
- Anticipation
- Inhibition
Dès 6 ans, jusqu'aux adosOuvrir → - Adresse et concentration
Peinture par numéros
Un coloriage magique : chaque zone attend sa couleur, de 20 grandes zones à plus de 150 facettes façon peinture numérique.
- Attention
- Calcul mental
- Catégorisation
- Précision du geste
- Persévérance
Dès 4 ans (150 zones et plus pour les ados)Ouvrir → - Réflexion et logique
Puzzle
Un vrai puzzle à emboîtement, de 6 à 100 pièces, avec les tableaux de la peinture par numéros.
- Repérage dans l'espace
- Discrimination visuelle
- Planification
- Persévérance
Dès 3 ans (100 pièces et pièces tournées pour les ados)Ouvrir → - Réflexion et logique
Codage de déplacements
Programmer le trajet du « i » avec des flèches, puis le lancer : de 4×4 aux boucles et aux commandes « tourner à gauche ».
- Repérage dans l'espace
- Planification
- Gauche et droite
- Logique
5 à 16 ansOuvrir →
Simples, respectueux, utiles.
Sans compte, sans installation
Chaque outil s'ouvre dans le navigateur, sur ordinateur, tablette ou téléphone. Rien à télécharger.
Vos données restent chez vous
Les routines et le journal des émotions sont mémorisés sur votre appareil uniquement. Rien n'est envoyé sur un serveur.
Pensés pour les profils atypiques
Grands boutons, consignes courtes, pas de chronomètre imposé, et respect du réglage « réduire les animations » de l'appareil.
